Clik here to view.
Conversational software will reshape education
The biggest problem with online education today is online engagement. We have built learning on fundamentally flawed software working as a distribution chamber for learning content. Upload and push for...
View ArticleClik here to view.
Digitalization:To be seen or not to be seen
– is that the question? It is certainly one question. The media is teeming with data related buzzwords such as: AI, Robot, Deep learning, Big data and Digitalization. Everything is digital-something....
View ArticleClik here to view.
The Robot Teaching Assistant
More than 3500 students at BI have this fall been using an alternative to our traditional LMS to test student engagement. We have not been seeking attention for these experiments, but last week it was...
View ArticleClik here to view.
Online education – bad business?
Should your university invest in online education? You might, but remember; Technology is changing everything Technology has disrupted and changed many businesses over the last years. Some are changing...
View ArticleClik here to view.
“Digital høyskole” kan ikke kjøpes
I en tid hvor mange mener høyere utdanning er under press fra mange kanter har 20 norske universiteter og høyskoler valgt Canvas som leverandør av e-læringsplattform. Bransje etter bransje påvirkes av...
View ArticleÜber – en ny tenkemåte?
Jeg er nylig tilbake fra en ukes studietur til San Francisco og Palo Alto. Der besøkte vi en rekke bedrifter, blant annet Über. Über har totalt endret transportmarkedet i USA. Über er en app hvor du...
View ArticleClik here to view.
The Kodak moment
Hvorfor er det sånn at intelligente mennesker i smarte organisasjoner ikke ser disrupsjonen komme spurte Tony Seba i et foredrag ved Stanford University for et par uker siden. Som han sa videre det er...
View ArticleClik here to view.
Skal det være en gresshoppekake?
Er din neste kake bakt på gresshopper? Dette er faktisk ikke så usannsynlig. På et foredrag ved Stanford University fortalte Soh Kim, PhD, ved Centre for Design Research ved Stanford University at...
View ArticleÅååå, nå ratet hun deg også…..
Lån basert på hvor mange likes du får, eller rating avgjør om du får leiligheten du ønsker deg. Høres absurd ut og eksempelet er da hentet fra Netflix serien Black Mirror. Serien er fra et fiktivt...
View ArticleEn løsning – en studentgruppe?
Jeg har lest gjennom en god del forskningslitteratur om blended learning, og mye tyder på at i et læringsmiljø hvor både fysiske møter og nettaktiviteter brukes for at studentene skal nå læringsmålene,...
View ArticleSnu bunken
Det går noen rykter om at når man skal holde et kurs på nytt, så er det bare å snu bunken. Snu bunken! Det går til og med rykter at man på den måten kan spare inn timer til forberedelse, og heller...
View ArticleEr alle LMSer bygget over samme pedagogiske lest?
Vi liker å tro at den tiden er forbi der hvor vi mente at god læring skjer når foreleseren får overført kunnskap til studentene. Når undervisning handlet om å presentere og formidle fagstoffet på en...
View ArticleBlended learning
Dagens oppfordring: skriv din forståelse av hva blended learning er i kommentarfeltet! Og gjerne også andre du har hørt! Blended learning er nemlig et slikt fint begrep som er sånn passe presist, men...
View ArticleTilbakemelding, ja takk, men ikke den du gir meg?
Jeg har akkurat lest en interessant forskningsartikkel av Forsythe og Johnson (2017) om forholdet mellom tilbakemelding og mindset hos studentene. Slik jeg leser artikkelen så er ikke løsningen på at...
View ArticleLæringsdesign
I det siste har vi i LearningLab diskutert kursdesign versus læringsdesign. Litt kjapt og overfladisk kan man kanskje si at kursdesign betyr å planlegge et kurs ut fra innholdet i kurset, og fra et...
View ArticlePedagogiske frustrasjoner
Vi lytter til studentene. På BI har vi faktisk ganske mange møteplasser og strukturer for å få studentenes innspill på undervisning og læring. Til syvende og sist er vi opptatt av om studentene er...
View ArticleStrategisk dybdelæring
Tidligere i år et gullegg av en artikkel for oss som jobber med pedagogikk og læring, “Variables associated with achievement in higher education: A systematic review of meta-analyses.” (Schneider &...
View ArticleClik here to view.
Et universitet uten eksamen på slutten av semesteret?
På OEB konferansen i desember 2017 hørte jeg om et nytt privat universitet i Berlin som heter CODE. CODE tilbyr et prosjektbasert Bachelor program innenfor digital product management, software...
View ArticleFra undervisning til læring
Man kan påstå at det pågår et paradigmeskifte i høyere utdanning fra fokus på undervisning (hvilket innhold skal jeg forelese over) til læring (hvilke læringsaktiviteter skal skje for at studentene...
View ArticlePedagogiske frustrasjoner – også for foreleserne
Jeg har tidligere blogget om at det kan være mye god læring å hente i de riktige formene for frustrasjoner. Nå sitter jeg sammen med kollegaer og planlegger en oppgradert versjon av pedagogisk...
View Article